Grafomotorik und Musik

Der Kurs ist an Lehrer, Eltern und Erzieher gerichtet und ruht auf den Grundlagen des Schreiblernprozesses des Schreibens und auf der  Kinder von 3-8 Jahren.

Diese neue Schreibmethode, beschrieben im Buch von Barbara Probst “ Schreiben mit Freude“, entsteht aus der Verbindung von Graphomotorik,Graphologie und rhythmik-musikalischer Erziehung,  erleichtert den Schreiblernprozess und erhält den ursprünglichen Enthusiasmus der kleinen Kinder am Lernen. Es handelt sich um eine wertvolle Hilfe vor allem auch für diejenigen Kinder mit Schreibschwierigkeiten wie Legasthenie und Dyslexie Dysgraphie. Die Schreibformen werden alle aus der Bewegung heraus erlernt und erforscht in allen Richtungen und Dimensionen.   Die musikalische Unterstützung mit einfachen Musikinstrumenten und lustigen Liedern erleichtern den Lernprozess, fördern das genaue Hinhören, den Sinn für Rhythmus und Raum und ermöglichen einen fröhlichen Austausch in der Gruppe.